暑假结束，一众莘莘学子又要收拾心情，迎接新学年。一个舒适的学习环境，对学生成长十分重要；而一座以人为本的学校建筑，能够为校园创造愉悦的氛围，鼓励探索与互动。今次我带大家参观建筑署另一个位于启德发展区的项目──保良局何寿南小学，了解校舍由规划、设计到落成背后所花的心思，看看建筑师如何跳出旧有标准化的设计框框，为学生用心建造理想校园。

有别于一般的传统学校建筑，保良局何寿南小学采取低层建筑设计，楼高只有四层，篮球场「破格地」设于一楼，在校内建筑群中间，营造一个中心点，拉近学生、课室与户外空间的距离。校舍设计贯彻启德发展区的可持续发展理念，加入了不少环保元素，例如外墙采用清水混凝土，减少使用额外饰料；垂直绿化配合木材和金属屏风及遮阳装置，减少因日照过盛而产生的空调耗电量，同时为校园营造自然舒适的环境。　

因地制宜　融入社区　

由于学校被邻近住宅和公路环抱，设计团队特别因地制宜，配合周边环境发挥优点。校门外的位置设小型广场，让家长有地方等候接送子女，建筑师亦以矮围墙代替高围墙，解除校园内外的隔离，增加通透感，令校舍和社区更加融合。另外，该校毗邻为圣公会圣十架小学，两所学校在布局上均往后移，拉阔校舍与对面高楼的距离，增加空间感，有利通风，亦有助减低受道路噪音的影响。两所学校中间只用植物分隔，形成共用花园，巧妙地加强两校的联系。

布局巧妙　层层递进

建筑署署长林余家慧指设计团队在兴建校舍时，一直与校方保持紧密沟通和互动，希望共建理想的校园环境。我知道校舍运用了传统围村的设计概念。同事介绍说，围村有宗祠、书室，校园就有课室、礼堂、图书馆，均设置在围绕中心球场的三幢大楼，再利用长廊、庭院及接桥穿梭其中，沿着楼梯层层递进，将不同的功能空间连结起来，拉近距离，鼓励互动，营造一个小社区的感觉。

大量绿化　用心建校

学校的绿化面积达30%，分别位于各层平台及屋顶。参观当日，几位学生分享说，最喜欢学校的图书馆。图书馆对出是一片绿油油的草地，身处其中感觉舒适，其入口采用全落地玻璃也是特色之一。设计团队表示，是特意将室内与户外空间联系起来，一方面把自然景观带入图书馆内，增加穿透及空间感，另一方面将校园活动带到户外，延展学习空间。同学平日可以拿起书本，走出草地席地而坐，相信有助增加阅读兴趣。

在建筑材料方面，学校以金属框架、木屏风及钢格栅栏，构筑多样的空间，展现不同的透明度。各层课室的窗户，均采用大面积的落地玻璃窗，以增加采光度和空间感。一些课室窗外特别种植了绿色植物，例如竹树，除了用作遮蔽猛烈阳光，达至屏风效果外，甘豔梅校长希望能为校园营造宁静舒泰、富文化气息的环境，有助培育学生的品德修养。

在新的学年，我希望同学们好好享受校园生活，同时感受到这校园、这班房、这走廊、这礼堂背后，我们设计团队和校方的创意和所花的心思。有机会我再为大家介绍建筑署更多出色的项目，分享同事们努力的成果。